ennuyées
Définition
"Ennuyées" est la forme au féminin pluriel du participe passé du verbe "ennuyer", utilisé comme adjectif. Ce terme décrit un état psychologique où des personnes de genre féminin (ou des entités personnifiées au féminin) éprouvent de l'ennui, c'est-à-dire un sentiment de lassitude, d'absence d'intérêt ou de motivation face à une situation, une activité ou un environnement. Cet état se caractérise par une perception de monotonie, un manque de stimulation intellectuelle ou émotionnelle, et souvent une impression que le temps passe lentement. L'ennui peut survenir dans divers contextes : lors d'une tâche répétitive, pendant un cours peu captivant, ou dans une situation sociale peu engageante. Contrairement à la simple fatigue, l'ennui implique une dimension cognitive - c'est le sentiment que notre attention ou nos capacités ne sont pas suffisamment sollicitées. Au collège, les élèves peuvent se sentir "ennuyées" pendant un exposé trop long, une activité qu'elles maîtrisent déjà, ou lorsqu'elles attendent sans rien faire de particulier.
Définition simple
Quand des filles ou des femmes sont "ennuyées", ça veut dire qu'elles s'ennuient. Elles trouvent le temps long, n'ont rien d'intéressant à faire ou ne sont pas motivées par ce qu'elles font.
✏️Exemples d'utilisation
- •"Les élèves étaient ennuyées pendant le cours théorique qui durait trop longtemps."
- •"Mes sœurs se sont ennuyées à la réunion de famille où personne ne leur parlait."
- •"Les spectatrices sont sorties du cinéma ennuyées par ce film trop prévisible."
💡À retenir
Il est important de distinguer "ennuyées" (adjectif) de "ennuyées" (participe passé dans une construction verbale). Dans "elles se sont ennuyées", c'est le participe passé du verbe pronominal. Comme adjectif, il s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie. L'ennui n'est pas toujours négatif : il peut stimuler la créativité en poussant à chercher de nouvelles occupations. Au collège, reconnaître quand on est "ennuyé(e)" permet de trouver des stratégies pour redevenir actif et engagé dans ses apprentissages.
