ignores
Définition
"Ignores" est la forme conjuguée à la deuxième personne du singulier (tu) du verbe "ignorer". Ce verbe possède deux sens principaux, souvent liés mais distincts. Le premier sens, le plus fondamental, est celui de "ne pas savoir", "ne pas avoir connaissance de quelque chose". Il exprime un manque d'information ou de compréhension. Par exemple, on peut ignorer une date historique, une règle de grammaire ou le fonctionnement d'un objet. Le second sens, plus actif et parfois chargé d'une intention, est celui de "ne pas tenir compte de", "faire comme si quelque chose ou quelqu'un n'existait pas". Dans ce cas, il s'agit d'un choix délibéré de ne pas prêter attention, de passer outre ou de mépriser. On peut ainsi ignorer un conseil, une remarque désobligeante ou une personne dans un couloir. Cette double signification fait de ce verbe un outil précis pour décrire à la fois les limites de notre savoir et nos comportements sociaux de sélection attentionnelle ou de rejet.
Définition simple
Quand tu ignores quelque chose, c'est soit que tu ne le sais pas (comme la réponse à une question difficile), soit que tu fais exprès de ne pas y faire attention (comme quand tu ne réponds pas à une provocation).
✏️Exemples d'utilisation
- •"Tu ignores peut-être que cette plante est toxique, il ne faut pas la toucher. (sens : ne pas savoir)"
- •"Quand ton petit frère te taquine, parfois le mieux est que tu l'ignores complètement. (sens : ne pas tenir compte)"
- •"Si tu ignores les consignes de sécurité, tu prends des risques inutiles. (sens : ne pas respecter, ne pas tenir compte)"
💡À retenir
La nuance entre les deux sens est cruciale. Le premier (ne pas savoir) est passif et relève de l'état des connaissances. Le second (ne pas tenir compte) est actif et relève souvent d'une stratégie ou d'une attitude. Dans la communication, dire "J'ignore cette information" est neutre, tandis que "J'ignore cette personne" peut être perçu comme un acte volontaire de mise à l'écart. Comprendre ce verbe, c'est donc saisir la différence entre un manque (de savoir) et une action (de filtrage ou de rejet).
