🏃Verbe//mɔ.tiv//frequent

motivent

#psychologie#éducation#action

Définition

'Motivent' est la forme conjuguée du verbe 'motiver' à la troisième personne du pluriel du présent de l'indicatif (ils/elles motivent). Ce verbe désigne l'action de fournir à quelqu'un des raisons, des intérêts ou des désirs suffisamment forts pour l'inciter à agir, à persévérer ou à s'engager dans une tâche. La motivation peut provenir de sources internes (curiosité, plaisir, ambition personnelle) ou externes (récompenses, encouragements, pression sociale). Dans un contexte scolaire, les professeurs qui 'motivent' leurs élèves utilisent des méthodes pédagogiques, des projets stimulants ou un environnement positif pour éveiller leur intérêt et soutenir leurs efforts. La motivation est un élément clé de l'apprentissage et de la réussite, car elle transforme une obligation en une démarche active et volontaire.

Définition simple

'Motivent' veut dire qu'on donne à quelqu'un l'envie et l'énergie de faire quelque chose. Par exemple, un bon prof motive ses élèves pour qu'ils aient plaisir à apprendre et qu'ils travaillent bien.

✏️Exemples d'utilisation

  • "Les projets concrets en sciences motivent les élèves à faire des recherches."
  • "Les encouragements de ses parents le motivent à poursuivre ses efforts au collège."
  • "Les perspectives d'un métier passionnant motivent beaucoup d'étudiants à travailler dur."

💡À retenir

Il est important de distinguer la motivation intrinsèque (qui vient de soi-même, comme le plaisir de découvrir) de la motivation extrinsèque (provoquée par des facteurs extérieurs, comme une bonne note). Un enseignant qui 'motivent' ses élèves cherche souvent à développer la première, plus durable. La conjugaison 'motivent' s'emploie pour un groupe (ils, elles) : les défis les motivent, les encouragements les motivent. C'est un verbe d'action qui sous-entend un effet dynamique et positif sur le comportement.

Étymologie

Le verbe 'motivent' vient du latin 'motivus', qui signifie 'qui met en mouvement'. Il est formé à partir de 'motus', le participe passé de 'movere' (bouger, mouvoir). En français, le terme est apparu au XIXe siècle dans le domaine de la philosophie et de la psychologie, avant de s'étendre au langage courant pour désigner ce qui pousse à l'action.

💬 Exemples d'utilisation

1

"Les projets concrets en sciences motivent les élèves à faire des recherches."

2

"Les encouragements de ses parents le motivent à poursuivre ses efforts au collège."

3

"Les perspectives d'un métier passionnant motivent beaucoup d'étudiants à travailler dur."

💡 À retenir

Il est important de distinguer la motivation intrinsèque (qui vient de soi-même, comme le plaisir de découvrir) de la motivation extrinsèque (provoquée par des facteurs extérieurs, comme une bonne note). Un enseignant qui 'motivent' ses élèves cherche souvent à développer la première, plus durable. La conjugaison 'motivent' s'emploie pour un groupe (ils, elles) : les défis les motivent, les encouragements les motivent. C'est un verbe d'action qui sous-entend un effet dynamique et positif sur le comportement.

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