📦Nom masculin//tʁwa.zjɛm//frequent

troisième

#numéral#ordre#position

Définition

Le terme "troisième" est principalement un adjectif numéral ordinal qui désigne ce qui occupe le rang numéro trois dans une série, une succession ou un classement. Il suit immédiatement le deuxième et précède le quatrième. Au collège, "la troisième" correspond à la dernière année du cycle 4 (classes de 5ème, 4ème, 3ème) et constitue une année charnière avant l'entrée au lycée, marquée par la préparation au diplôme national du brevet. Comme adjectif, il s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie (ex: la troisième place, les troisièmes rangs). En tant que nom masculin, il peut désigner la fraction 1/3 ou la personne/élément occupant cette position. Le concept de "tiers" en est directement dérivé.

Définition simple

Mot qui indique la position numéro trois dans une liste ou un ordre. C'est aussi la dernière classe du collège, avant le lycée.

✏️Exemples d'utilisation

  • "Il est arrivé troisième à la course de vélo."
  • "Ma sœur est en troisième au collège Victor-Hugo."
  • "Un tiers de la classe a choisi l'option latin."

💡À retenir

La notion de "troisième" dépasse la simple numérotation. Elle implique une idée de médiation (le tiers arbitre), de fractionnement (le tiers d'un gâteau) et de structure (la troisième dimension en géométrie). En société, elle peut évoquer une alternative distincte de deux options principales. Son utilisation correcte nécessite l'accord grammatical, une particularité importante à maîtriser au collège.

Étymologie

Issu du latin "tertius", signifiant "qui vient en troisième lieu". Le mot français s'est formé par l'adjonction du suffixe ordinal "-ième" à la forme cardinale "trois". Cette construction suit le modèle général des ordinaux en français, apparu vers le XIIe siècle.

💬 Exemples d'utilisation

1

"Il est arrivé troisième à la course de vélo."

2

"Ma sœur est en troisième au collège Victor-Hugo."

3

"Un tiers de la classe a choisi l'option latin."

💡 À retenir

La notion de "troisième" dépasse la simple numérotation. Elle implique une idée de médiation (le tiers arbitre), de fractionnement (le tiers d'un gâteau) et de structure (la troisième dimension en géométrie). En société, elle peut évoquer une alternative distincte de deux options principales. Son utilisation correcte nécessite l'accord grammatical, une particularité importante à maîtriser au collège.

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