📦Nom masculin/a.ki/courant

acquis

#éducation#savoir#compétence

Définition

Un acquis désigne, dans le domaine de l'apprentissage, une connaissance, une compétence ou une capacité que l'on a définitivement maîtrisée et intégrée, et que l'on peut réutiliser sans effort conscient. Il s'oppose à ce qui est en cours d'apprentissage ou simplement mémorisé de façon temporaire. En pédagogie, les acquis sont les fondements sur lesquels se construisent de nouveaux apprentissages. En tant qu'adjectif, "acquis" qualifie ce qui est obtenu, gagné ou établi de manière certaine, souvent par l'effort ou l'expérience (ex: un droit acquis). La notion est centrale au collège, où l'évaluation vise à vérifier la solidité des acquis avant de passer à des notions plus complexes.

Définition simple

Un acquis, c'est quelque chose que tu as vraiment appris et que tu sais faire ou utiliser sans problème, comme une leçon bien comprise ou une technique maîtrisée en sport. C'est ton bagage de savoirs solides.

✏️Exemples d'utilisation

  • "Les tables de multiplication sont un acquis fondamental de l'école primaire."
  • "À la fin du chapitre, la structure de la cellule doit être un acquis pour tous."
  • "Son calme en situation de stress est un acquis de ses années de sport collectif."

💡À retenir

L'idée d'acquis est fondamentale pour progresser. Un savoir fragile ou mal compris n'est pas un vrai acquis. Les enseignants font régulièrement le point sur les acquis de la classe pour adapter leurs cours. Dans la vie, nos expériences forgent aussi des acquis (social, manuel) qui vont au-delà du scolaire. C'est un capital personnel qui s'enrichit avec le temps.

Étymologie

Le mot "acquis" vient du verbe latin "acquirere", qui signifie "acquérir", "obtenir". En français, il est d'abord apparu comme participe passé du verbe "acquérir" avant de prendre son sens nominal et adjectival actuel. Il partage la même racine que des mots comme "acquisition" ou "requis".

💬 Exemples d'utilisation

1

"Les tables de multiplication sont un acquis fondamental de l'école primaire."

2

"À la fin du chapitre, la structure de la cellule doit être un acquis pour tous."

3

"Son calme en situation de stress est un acquis de ses années de sport collectif."

💡 À retenir

L'idée d'acquis est fondamentale pour progresser. Un savoir fragile ou mal compris n'est pas un vrai acquis. Les enseignants font régulièrement le point sur les acquis de la classe pour adapter leurs cours. Dans la vie, nos expériences forgent aussi des acquis (social, manuel) qui vont au-delà du scolaire. C'est un capital personnel qui s'enrichit avec le temps.

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