🏃Verbe//ku.le//frequent

couler

#mouvement#liquide#action

Définition

Le verbe "couler" désigne principalement le mouvement d'un liquide qui s'écoule de manière continue et fluide, comme l'eau d'une rivière ou le miel d'une cuillère. Au sens physique, il implique un déplacement sous l'effet de la gravité ou d'une pression. Au sens figuré, "couler" peut signifier passer doucement (le temps coule), se déplacer discrètement (couler dans la foule), ou connaître un échec complet (une entreprise qui coule). Dans le domaine maritime, "couler" prend le sens dramatique d'un navire qui sombre. Ce verbe s'utilise aussi pour décrire la fonte des métaux qu'on verse dans un moule, créant ainsi un lien entre l'idée d'écoulement et celle de transformation matérielle.

Définition simple

Couler, c'est quand un liquide se déplace doucement, comme l'eau du robinet. Ça peut aussi dire qu'un bateau va au fond de l'eau, ou qu'une idée ne marche pas du tout.

✏️Exemples d'utilisation

  • "L'eau coule doucement du robinet."
  • "Le navire a commencé à couler après la collision."
  • "Le temps semble couler plus lentement pendant les vacances."

💡À retenir

La richesse de "couler" vient de sa capacité à décrire à la fois des phénomènes physiques observables (écoulement) et des situations métaphoriques (échec, passage du temps). Son utilisation maritime ajoute une dimension dramatique. En classe, on peut distinguer les contextes : scientifique (fluides), quotidien (cuisine), économique (faillite) et nautique (naufrage).

Étymologie

Le verbe "couler" vient du latin "colare", qui signifie "filtrer, passer à travers". Ce terme a évolué en ancien français vers "coler" puis "couler", conservant l'idée de mouvement fluide. L'évolution sémantique a progressivement étendu le sens vers l'écoulement des liquides.

💬 Exemples d'utilisation

1

"L'eau coule doucement du robinet."

2

"Le navire a commencé à couler après la collision."

3

"Le temps semble couler plus lentement pendant les vacances."

💡 À retenir

La richesse de "couler" vient de sa capacité à décrire à la fois des phénomènes physiques observables (écoulement) et des situations métaphoriques (échec, passage du temps). Son utilisation maritime ajoute une dimension dramatique. En classe, on peut distinguer les contextes : scientifique (fluides), quotidien (cuisine), économique (faillite) et nautique (naufrage).

Explorer par lettre

Dico