redoublement
Définition
Le redoublement est une mesure pédagogique par laquelle un élève, généralement au collège, doit recommencer l'année scolaire qu'il vient de terminer. Cette décision est prise par le conseil de classe lorsque les compétences et connaissances acquises par l'élève sont jugées insuffisantes pour aborder avec succès le niveau supérieur. Elle repose sur une évaluation globale des résultats, du travail et du comportement de l'élève tout au long de l'année. L'objectif affiché est de lui donner une année supplémentaire pour consolider ses apprentissages, combler ses lacunes et acquérir la maturité nécessaire avant de poursuivre sa scolarité. En France, cette pratique est encadrée par la loi et tend à devenir exceptionnelle, privilégiant d'abord des solutions alternatives comme le soutien individualisé ou les stages de remise à niveau. Il s'agit d'une décision importante qui impacte le parcours scolaire et qui doit être accompagnée d'un dialogue entre l'équipe éducative, l'élève et sa famille.
Définition simple
Le redoublement, c'est quand un élève doit refaire une année scolaire parce qu'il n'a pas assez bien réussi. C'est une décision prise par ses professeurs pour l'aider à mieux comprendre et à être plus prêt pour la classe supérieure.
✏️Exemples d'utilisation
- •"Le conseil de classe a prononcé le redoublement de Lucas en 4ème pour qu'il puisse renforcer ses bases en mathématiques et en français."
- •"Face à ses difficultés persistantes, le redoublement a été envisagé comme une solution pour lui permettre de repartir sur de meilleures fondations."
- •"La politique de l'établissement vise à éviter le redoublement en proposant du soutien scolaire dès les premiers signes de décrochage."
💡À retenir
Le redoublement est un sujet complexe en éducation. Ses effets sont débattus : pour certains, il permet une consolidation bénéfique ; pour d'autres, il peut stigmatiser l'élève et nuire à sa motivation. La tendance actuelle est de le limiter aux cas où un réel bénéfice est attendu, en privilégiant d'abord l'accompagnement personnalisé pendant l'année. Il ne doit pas être vécu comme un échec définitif, mais comme un ajustement du parcours d'apprentissage.
