🏃Verbe/ʁə.maʁ.ke/frequent

remarquer

#observation#attention#perception

Définition

Remarquer est un verbe transitif qui désigne l'action de porter une attention particulière à quelque chose ou à quelqu'un, de le ou la percevoir consciemment. Cela implique que l'objet ou la personne remarquée se distingue du reste, soit par une caractéristique inhabituelle, soit par l'effort d'attention que l'on y porte. Remarquer, c'est faire le tri dans ce que l'on perçoit pour isoler un détail. C'est une action cognitive active : on ne remarque pas tout, on choisit de remarquer. Ce verbe peut aussi signifier 'faire une observation', c'est-à-dire exprimer verbalement ou par écrit ce que l'on a constaté. Dans ce second sens, il s'agit de partager son attention avec autrui. La notion est centrale dans l'apprentissage et la vie sociale, car elle est le premier pas vers la compréhension, la mémorisation ou la réaction.

Définition simple

Remarquer, c'est faire attention à quelque chose de précis, le voir ou le comprendre alors qu'on pourrait ne pas y prêter attention. C'est aussi le dire à quelqu'un.

✏️Exemples d'utilisation

  • "J'ai remarqué que tu avais changé de coiffure."
  • "Le professeur a fait remarquer à l'élève une erreur dans son raisonnement."
  • "As-tu remarqué comme le paysage est beau au coucher du soleil ?"

💡À retenir

Il est important de distinguer 'remarquer' de simples verbes de perception comme 'voir' ou 'entendre'. On peut voir une foule sans remarquer une personne en particulier. Remarquer ajoute une couche d'attention et de conscience. C'est un verbe qui souligne l'activité de l'esprit face au monde. Son utilisation courante en fait un outil essentiel pour décrire nos interactions avec notre environnement, qu'il s'agisse de noter un changement, d'apprécier un détail ou de formuler une critique constructive.

Étymologie

Le verbe 'remarquer' vient du préfixe 're-' (qui indique la répétition ou l'intensité) et de l'ancien français 'marquer', lui-même issu du francique 'markôn' signifiant 'marquer, désigner'. À l'origine, il signifiait 'marquer de nouveau' ou 'marquer avec insistance'. Son sens a évolué vers celui de 'porter son attention sur quelque chose' à partir du XVIe siècle.

💬 Exemples d'utilisation

1

"J'ai remarqué que tu avais changé de coiffure."

2

"Le professeur a fait remarquer à l'élève une erreur dans son raisonnement."

3

"As-tu remarqué comme le paysage est beau au coucher du soleil ?"

💡 À retenir

Il est important de distinguer 'remarquer' de simples verbes de perception comme 'voir' ou 'entendre'. On peut voir une foule sans remarquer une personne en particulier. Remarquer ajoute une couche d'attention et de conscience. C'est un verbe qui souligne l'activité de l'esprit face au monde. Son utilisation courante en fait un outil essentiel pour décrire nos interactions avec notre environnement, qu'il s'agisse de noter un changement, d'apprécier un détail ou de formuler une critique constructive.

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