🏃Verbe/[ʁə.pe.ʁe]/courant

repérées

#géographie#observation#action

Définition

'Repérées' est la forme au participe passé féminin pluriel du verbe 'repérer'. Ce verbe signifie localiser, identifier ou situer avec précision un élément dans l'espace ou dans un ensemble. L'action implique une recherche active, souvent visuelle ou méthodique, pour trouver et marquer mentalement ou physiquement la position de quelque chose. Par exemple, on peut repérer des constellations dans le ciel, un lieu sur une carte, ou des informations dans un texte. Le terme suggère aussi l'idée de reconnaître ou de distinguer un élément spécifique parmi d'autres, comme repérer un ami dans une foule. Au collège, cette notion est utilisée en géographie (repérer un pays sur un globe), en sciences (repérer des cellules au microscope), ou en mathématiques (repérer un point sur un graphique). L'action de repérer est souvent la première étape avant d'analyser, d'étudier ou d'agir sur ce qui a été localisé.

Définition simple

'Repérées' veut dire qu'on a trouvé et marqué l'emplacement de plusieurs choses (au féminin). C'est comme quand on localise des villes sur une carte ou qu'on identifie des oiseaux dans un arbre.

✏️Exemples d'utilisation

  • "Les étoiles les plus brillantes ont été repérées par les astronomes amateurs."
  • "Sur la carte, toutes les capitales européennes sont repérées par un point rouge."
  • "Les fautes d'orthographe dans le texte étaient rapidement repérées par le professeur."

💡À retenir

Le terme 'repérées' souligne l'aspect actif et précis de la localisation. Contrairement à simplement 'voir', repérer implique une intention et souvent une méthode (utilisation d'outils comme une carte, une boussole, ou ses propres observations). C'est une compétence transversale importante au collège, développant l'attention, l'orientation spatiale et la capacité à extraire des informations d'un support visuel ou concret. Le participe passé ('repérées') indique que l'action est accomplie et que les éléments sont désormais localisés.

Étymologie

Le verbe 'repérer' vient du latin 'reparare', signifiant 'préparer à nouveau' ou 'remettre en état'. En ancien français, il a évolué vers le sens de 'se diriger vers un point fixe' ou 'trouver sa route'. Le préfixe 're-' indique la répétition ou le retour, et '-pérer' est lié à l'idée de point de repère ou de direction.

💬 Exemples d'utilisation

1

"Les étoiles les plus brillantes ont été repérées par les astronomes amateurs."

2

"Sur la carte, toutes les capitales européennes sont repérées par un point rouge."

3

"Les fautes d'orthographe dans le texte étaient rapidement repérées par le professeur."

💡 À retenir

Le terme 'repérées' souligne l'aspect actif et précis de la localisation. Contrairement à simplement 'voir', repérer implique une intention et souvent une méthode (utilisation d'outils comme une carte, une boussole, ou ses propres observations). C'est une compétence transversale importante au collège, développant l'attention, l'orientation spatiale et la capacité à extraire des informations d'un support visuel ou concret. Le participe passé ('repérées') indique que l'action est accomplie et que les éléments sont désormais localisés.

Explorer par lettre

Dico